Nota: Este bosquejo se estará actualizando con frecuencia. Su propósito es reflejar el progreso del trabajo final y las partes del ensayo que se están elaborando.
I. Abstract.
El siguiente ensayo busca investigar
el efecto de la crisis económica y los recortes presupuestarios en la
biblioteca académica. Dicha investigación se realizará partiendo de una
revisión y análisis de literatura. Se espera estudiar cinco bibliotecas
de diversas regiones de los Estados Unidos y Puerto Rico (i.e. Universidad de
Puerto Rico). Como hincapié se consultarán estudios de casos, documentos
institucionales y otros textos relacionados al tema. El ensayo definirá
crisis y partirá de una descripción de la situación de la biblioteca, las
posibles soluciones que haya encontrado o los cursos de acción para lidiar con
el impacto de los recortes presupuestarios. Se espera que la literatura
consultada y analizada arroje luz sobre cómo los administradores de las
unidades de información orientan al personal de la biblioteca. A su vez,
se espera que los documentos y textos consultados reflejen cómo los recursos
humanos se desempeñan a raíz de la crisis. El periodo a estudiar partirá
del 2009 hasta el presente año. Se entiende que la delimitación de cinco
años es pertinente para el estudio de estos casos. En adición, se
consultarán libros sobre el tema, donde se exponen soluciones y cursos de
acción para enfrentar los contratiempos del recorte de presupuesto. Al
final del ensayo, se espera proponer una posible solución al problema que
enfrentan las bibliotecas académicas y la pertinencia del tema en el entorno de
las unidades de información en Puerto Rico.
II. Definición de la crisis.
A.
¿Qué
es la crisis?
La crisis en las bibliotecas se refiere
al periodo de recesión económica de los Estados Unidos de Norte América. Este periodo ha tenido repercusiones en la
educación superior y consecuentemente en las bibliotecas académicas (Blessinger
& Costello, 2011).
B.
Periodo
de la crisis.
El periodo de la gran recesión económica
comenzó en el 2008 (Lowry, 2013). Según
la literatura consultada (Lowry, 2013; Blessinger & Costello, 2011) la recesión económica
aún está vigente.
C. Terminología
Para
el desarrollo de este ensayo y la búsqueda de literatura se emplearon términos
bilingües sobre el tema. Entre los
términos se encuentran los siguientes: «future of libraries», «budget cuts»,
«library management», «recession», «academic libraries», «future of libraries»,
«crisis presupuestaria», «administración de bibliotecas», «recorte
presupuestario», «bibliotecas académicas».
C.
Efectos
de la crisis en la biblioteca.
1. «[T] hat decrease in funding has led to hiring freezes, reduction or
elimination of collection development funding, reduction of services, and job
loss. Some libraries have also been forced to reduce or cut funding allotted
for librarians to attend regional and national conferences or to pursue professional
development opportunities. In addition, university-wide hiring freezes and the
resulting unfilled positions have led to more job responsibilities for the
current work force and possibly less time to devote to promotion and tenure
activities. While these reductions may be necessary measures due to the current
economic climate, many tenure-track librarians at academic institutions are
still expected to be active in professional organizations and scholarship
regardless of funding availability» (Blessinger & Costello, 2011).
2. « The authors
theorized that a number of ARL institutions would be facing moderate to
substantial budget cuts that would affect their ability to fully support their
tenure-track faculty in their research and service requirements» (Blessinger
& Costello, 2011).
3. « The National Association of College and University Business Officers
(NACUBO), which reports on more than 800 U.S. and Canadian colleges and
universities, reported an average loss of 18.7% of endowment funds in institutions
in 2009. Meanwhile, 65% of state institutions faced mid-year budget cuts in
2009, with 44% of these in states where governors have planned cuts or no
increase in funding in fiscal year 2010» (Blessinger & Costello, 2011).
4. «The
Stanford Libraries were also forced to reduce collection development allocations
and end funding formost staff travel» (Blessinger & Costello, 2011).
5. «When
asked the question “How has the recession and subsequent budget cuts to
your university affected the library's support for tenure-related activities?,”
62% reported that librarians' job duties have increased, leaving less time
for service and scholarship» (Blessinger & Costello, 2011).
III. Revisión de literatura.
A. ¿Qué
se ha documentado sobre la crisis económica?
La
recesión económica se ha documentado a través de artículos en revistas
académicas o profesionales, informes de asociaciones profesionales y en algunos
planes estratégicos de las unidades de información. En los planes estratégico, esto se puede ver
reflejado en el informe de presupuestos, el análisis SWOT o el listado de los Problemas, limitaciones y restricciones.
B. ¿Cómo
ha afectado la crisis económica la biblioteca académica?
1. «While it may not
be proven statistically, one might safely speculate that this reversal is part
and parcel of the economic collapse that occurred in the great recession of
2008 and the effects of which are still being distributed through the US
economy and society» (Regazzi, 2013).
C. ¿Cuáles
han sido los mecanismos utilizados para lidiar con la crisis económica?
1. «Howard (2011) describes
some of the new library staff roles required by increased investments in
electronic holdings and information services» (Regazzi, 2013).
2. «There is an obvious
progression when viewed by size from smaller to larger in both the materials
held as well as total spending on materials. The increasing use of electronic
materials rather than paper/microform has significant impacts on a number of
areas related to the utilization of the library, the cost structure of library
institutions, and staffing» (Regazzi, 2013).
3. «Staffing
changes were characterized by increasing use of other professional staff
(non-librarian) with the number of library staff remaining more or less
constant» (Regazzi, 2013).
4. «In
order to garner savings in personnel budgets that could then be allocated to
staff pay increases a number of strategies were noted:
- Eliminatition of vacant positions
- Hiring freezes
- Staff layoffs
- Early-retirement program
- Staff furloughs
- Unspent funds from prior year» (Lowry, 2013).
5. «One
should keep in mind too that ARL libraries have for some years been finding
ways to reduce staff numbers through numerous efficiency and
service-improvement strategies and this trend has accelerated in the last five
years» (Lowry, 2013).
D. ¿Hay
estudios de casos?
Los
estudios de caso encontrados son:
-
Murray
State University Libraries
-
Sistema
de Bibliotecas de la Universidad de Luisiana
IV. Instituciones académicas en crisis.
A.
Institución #1: Murray State University Libraries
1.
Descripción de la institución y la biblioteca.
2.
Situación.
3.
Mecanismos utilizados para lidiar con el recorte presupuestario.
4.
Soluciones o posibles soluciones.
B. Institución
#2: Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Luisiana
1. Descripción
de la institución y la biblioteca.
2. Situación.
3.
Mecanismos utilizados para lidiar con el recorte presupuestario.
4.
Soluciones o posibles soluciones.
C.
Institución #3: Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico
1.
Descripción de la institución y la biblioteca.
2.
Situación.
3.
Mecanismos utilizados para lidiar con el recorte presupuestario.
4.
Soluciones o posibles soluciones.
V. Conclusión
A. Hallazgos
B. Limitaciones
A
lo largo de la recuperación de información se encontraron algunas limitaciones. Entre las limitaciones halladas se descubrió
que muchos artículos sobre el tema tocan el mismo de forma general. Los informes hallados abarcan la situación de
las bibliotecas académicas de instituciones públicas y privadas. Se entiende que esto afecta el análisis de
contenido, pues el proceso de adquisición de fondos de ambos tiempos de
instituciones es diferente. Sin embargo,
los efectos de la reducción de presupuesto ha llevado a prácticas similares por
parte de la administración de la unidad de información.
C. Observaciones.
D. Recomendaciones.
VI. Referencias
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Economic Recession on Institutional Support for Tenure-Track Librarians in ARL
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